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6月1日上午，在貴州大學(xué)干部大會(huì)上，老校長(zhǎng)陳叔平和新校長(zhǎng)鄭強(qiáng)成為媒體關(guān)注的明星。

鄭強(qiáng)的學(xué)生評(píng)價(jià)他，講課猶如行云流水般柔軟。鄭強(qiáng)舉行過(guò)多次演講，其痛快淋漓、針砭時(shí)弊的演講內(nèi)容，受到眾多網(wǎng)友推崇，被譽(yù)為“第一憤青教授”，是“浙大學(xué)生最喜愛的老師”。

在接受專訪時(shí)，和在主席臺(tái)上的正襟危坐完全不一樣的是，鄭強(qiáng)手舞足蹈、表情豐富、妙語(yǔ)連珠。激動(dòng)時(shí)，甚至?xí)�使勁拽一下暗紅色的領(lǐng)帶，仿佛領(lǐng)帶束縛了他的發(fā)揮。

談淵源：貴州有恩于浙大

記者：鄭老師，學(xué)生們都叫您強(qiáng)哥。“老師”和“強(qiáng)哥”這兩個(gè)稱呼，您更喜歡哪一個(gè)？

鄭強(qiáng)：強(qiáng)哥，當(dāng)然是強(qiáng)哥。不過(guò)，我不是小強(qiáng)(笑)。(注：小強(qiáng)另一層意思是蟑螂)

記者：您剛吃過(guò)飯，臉色有點(diǎn)紅潤(rùn)，是喝了酒吧，您酒量怎樣？

鄭強(qiáng)：是喝了點(diǎn)，我酒量一般。我的酒量雖然不行，但酒品卻很好。我一般都是講情感的，凡是關(guān)愛我的人和我敬仰的人，我都毫不猶豫地一定要喝。如果論茅臺(tái)酒的量的話，我大概能喝二兩；但是我對(duì)貴州人民的深情，對(duì)貴大孩子們的愛，是無(wú)量的。


老校長(zhǎng)陳叔平（左）與新校長(zhǎng)鄭強(qiáng)（右）的手緊緊相握。
記者：您的粉絲非常多。剛才您拿出手機(jī)給我們看，上面有很多浙大學(xué)生發(fā)給您的短信，說(shuō)舍不得您到貴州來(lái)。請(qǐng)問，您是心甘情愿來(lái)貴州嗎？

鄭強(qiáng)：我只說(shuō)一句話：貴州要是不愛我，我要是不愛貴州，那我怎么會(huì)來(lái)貴州？貴州對(duì)我們有恩哪！網(wǎng)上有報(bào)道，聽說(shuō)我要來(lái)貴州，很多浙大的女教授女學(xué)生都掉熱淚。我是對(duì)女性特別關(guān)愛，特別尊重她們。我今后要讓貴大的男孩學(xué)會(huì)gentlemen(紳士)，要尊重女孩、呵護(hù)女孩。

談夫人：夫人相貌還可以

記者：您贊同學(xué)生談戀愛嗎？

鄭強(qiáng)：原則上，我不鼓勵(lì)。我講過(guò)，愛情是需要責(zé)任的，特別是對(duì)于男人來(lái)說(shuō)。年輕的時(shí)候，要發(fā)奮學(xué)習(xí)；等有了責(zé)任有了能力的時(shí)候再談戀愛也不遲。

不過(guò)，我也不反對(duì)孩子們談戀愛。有些媽媽說(shuō)女兒神經(jīng)病，去找什么帥哥，其實(shí)她是故意的，她年輕的時(shí)候就找?guī)浀摹Ｓ行┌职至R兒子光喜歡美女，說(shuō)漂亮管什么用，其實(shí)他年輕的時(shí)候盡看漂亮的。

記者：您年輕的時(shí)候也只看美女嗎？您夫人漂亮嗎？

鄭強(qiáng)：(笑)我承認(rèn)只看美女。我認(rèn)為我夫人應(yīng)該說(shuō)長(zhǎng)得還可以。

記者：剛才，您拿出手機(jī)時(shí)，是一個(gè)三星的手寫機(jī)子，而且磨損得有些嚴(yán)重了。你不用時(shí)下流行的智能機(jī)，是節(jié)約嗎？

鄭強(qiáng)：不不不，在這方面，我是很土的，我不追潮流。我發(fā)愁的是，我現(xiàn)在是一個(gè)人來(lái)貴州，目前還沒有住的地方，連衣服都沒人洗，這怎么辦呢(兩手一攤，作無(wú)奈狀)？

談關(guān)愛：為一塊錢早餐心酸

記者：都說(shuō)新官上任三把火。貴大學(xué)生也在“貴州大學(xué)貼吧”發(fā)帖說(shuō)，期待您能給貴大帶來(lái)改變。請(qǐng)問，您的“火”，準(zhǔn)備如何燒？

鄭強(qiáng)：給你說(shuō)個(gè)故事。一次，我在貴大的食堂看到，有學(xué)生吃一塊錢的早餐，就只有稀飯加咸菜。這個(gè)場(chǎng)景，讓我十分心疼。孩子們想我改變什么，可以提出明確的要求來(lái)。

而我能做到的，就是關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為本。我鄭強(qiáng)來(lái)了，就一定要讓貴大的孩子有幸福感，在中國(guó)挺得住腰，走出去有臉面有尊嚴(yán)。讓我們貴大的老師感覺到在貴大教書有幸福、在貴大育人有榮耀。這就是要求校長(zhǎng)要守得住，要hold住啊。但至于怎么做，你們等著瞧吧(笑)。

陳叔平“告別演講”——貴大是我生命的一部分

昨日上午的貴州大學(xué)干部大會(huì)上，在貴州大學(xué)辛勤耕耘十載的老校長(zhǎng)陳叔平的一席深情款款的“告別演講”讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛格外溫馨。

“告別演講”雖然很簡(jiǎn)短，但卻讓人動(dòng)容。言語(yǔ)間，陳叔平和往常一樣的謙虛平和，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速依然透露出一股低調(diào)儒雅之氣。講到深情處，陳叔平緩緩地站起身來(lái)，深深地把腰彎成九十度，向大家深鞠一躬，現(xiàn)場(chǎng)掌聲久久沒有退去。

雖然看不清那時(shí)他的眼里是否已泛淚花，但我們已然對(duì)這位在貴州奉獻(xiàn)耕耘十年的特別的“西部志愿者”充滿敬意。下面就聽聽陳校長(zhǎng)的部分“告別演講”：

“省委的兩個(gè)決定，我感到既欣慰又不安。欣慰的是，我的行政管理工作告一段落，有更加年輕優(yōu)秀的同志來(lái)接替我，我可以回歸教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的本行。不安的是對(duì)我的評(píng)價(jià)太高，難以擔(dān)當(dāng)。

我是2002年2月來(lái)到貴州大學(xué)工作的，到任時(shí)是寒冬季節(jié)，離任時(shí)是春夏之交欣欣向榮的時(shí)節(jié)。回顧這十年多時(shí)間，我感到無(wú)愧，也有遺憾。貴州大學(xué)志存高遠(yuǎn)，我們有信心，通過(guò)一代又一代貴大人的努力奮斗實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)……

貴州與浙江大學(xué)及我插隊(duì)務(wù)農(nóng)的富陽(yáng)一樣，是我生活工作最長(zhǎng)的一個(gè)地方。貴州與貴州大學(xué)已是我生命的一部分。我卸任校長(zhǎng)職務(wù)，但我的心永遠(yuǎn)牽掛貴州，牽掛貴大。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我的心永遠(yuǎn)和大家連在一起。但凡有需要我的地方，我一定效力。

十年樹木，百年樹人。我們要時(shí)刻記住貴州大學(xué)責(zé)任重大，我們要清醒認(rèn)識(shí)到條件與環(huán)境的不易，貴州大學(xué)的發(fā)展需要付出艱苦努力……”

鄭強(qiáng)“就職演說(shuō)”——一頓飯吃12盤折耳根

“我是懷著尋宗的虔誠(chéng)和感恩的情懷，到貴州，到貴大的。浙大西遷辦學(xué)7年，是貴州人民呵護(hù)并養(yǎng)育了顛沛流離的浙大師生；正是在貴州大地培育出了浙大‘東方劍橋’的美譽(yù)。浙大西遷辦學(xué)的壯舉震撼著我的心靈，貴州人民對(duì)浙大師生的養(yǎng)育之恩讓我對(duì)貴州一直心懷感激！”在就職演說(shuō)上，鄭強(qiáng)夾雜著重慶口音的普通話，雖不特別標(biāo)準(zhǔn)，但卻飽含深情。

鄭強(qiáng)說(shuō)，他與貴州這片熱土有著特殊的緣分——他父親當(dāng)年隨解放軍楊勇、蘇振華兵團(tuán)進(jìn)軍西南時(shí)曾在貴州戰(zhàn)斗，母親也曾在貴州都勻?qū)W習(xí)和生活過(guò)。

而鄭強(qiáng)本人在近10年來(lái)，受浙江大學(xué)委派，參與了貴州大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估的預(yù)評(píng)估工作，并作為首席科學(xué)家，參與申報(bào)和組織建設(shè)了貴州省第一個(gè)國(guó)家級(jí)科學(xué)研究平臺(tái)“國(guó)家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心”，領(lǐng)銜貴大和貴州省的科技人員申報(bào)并獲得了國(guó)家支撐項(xiàng)目研究課題。從2010年10月起至今，鄭強(qiáng)還掛職擔(dān)任了貴州科學(xué)院副院長(zhǎng)。

“你知道嗎，我一頓飯可以吃12盤折耳根。前天在來(lái)貴陽(yáng)的飛機(jī)上，我還一直在惦記酸湯魚和腸旺面。你說(shuō)，我和貴州的感情深不深？”當(dāng)鄭強(qiáng)用貴陽(yáng)話大聲地說(shuō)出“折耳根”、“酸湯魚”、“腸旺面”這三個(gè)詞時(shí)，還笑著問記者，“你說(shuō)，我的貴陽(yáng)話標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)？”

貴州大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)自職091班的黃敬同學(xué)在幾個(gè)月前就聽說(shuō)鄭強(qiáng)要來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，他盼望著能帶來(lái)更先進(jìn)的教學(xué)理念及管理模式。“鄭校長(zhǎng)來(lái)了，我和同學(xué)們都很高興。”黃敬說(shuō)，他和同學(xué)都期盼，能有機(jī)會(huì)上鄭強(qiáng)教授的課。