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興仁巴鈴中學(xué)

貴州省興仁縣巴鈴鎮(zhèn)巴鈴中學(xué)簡(jiǎn)介

我校地處黔西南州興仁縣巴鈴鎮(zhèn)，位于鎮(zhèn)中心東南面309省道旁，距鎮(zhèn)中心約800米�，F(xiàn)有校園面積37068平方米，是一所設(shè)施較為完善、規(guī)模較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。

【校史簡(jiǎn)介】

我校始建于1958年。當(dāng)時(shí)，陳開國(guó)、岑元相等人受有關(guān)教育主管部門的委托，將原大山、龍場(chǎng)（現(xiàn)屬貞豐縣）、巴鈴三所小學(xué)的附屬初中班合并，在當(dāng)時(shí)的巴鈴區(qū)巴鈴公社龍豐大隊(duì)樹林小隊(duì)創(chuàng)建巴鈴中學(xué)，陳開國(guó)是首任校長(zhǎng)，岑元相任代理教導(dǎo)主任。

建校初，有教職工十多人，在校學(xué)生200多人，有五個(gè)教學(xué)班，其中初一級(jí)兩個(gè)班，初二級(jí)三個(gè)班。當(dāng)時(shí)校園面積不足十畝，建有一棟教室，一棟學(xué)生宿舍，一個(gè)廁所。盡管當(dāng)時(shí)處于我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，學(xué)校教學(xué)成績(jī)依然顯著：第一、二屆畢業(yè)生在中考時(shí)就取得了好成績(jī)。1963年中考，我校畢業(yè)生全部被高一級(jí)學(xué)校錄取，升學(xué)人數(shù)在原安順地區(qū)（當(dāng)時(shí)興仁縣屬安順地區(qū)）同級(jí)同類學(xué)校中名列第二，轟動(dòng)全省。1964、1965年中考，我校錄取率均在90%以上。當(dāng)時(shí)的畢業(yè)生，有不少各層次的合格人才走向工作崗位：原貞豐縣副縣長(zhǎng)冷青貴便是那時(shí)畢業(yè)生中的佼佼者；首屆畢業(yè)的謝代榮、第二屆畢業(yè)的李克榮在教育崗位上奮斗了近四十年，至今已退休；第三屆畢業(yè)的謝福周，至今仍在本校任教，是我校語文骨干教師。

“文革”期間，我校歷任校長(zhǎng)有：吳應(yīng)昌、馬少安、王建章。十年動(dòng)亂，學(xué)校教學(xué)秩序處于不正常狀態(tài)，這時(shí)期的校史資料殘缺不全。

1970年，學(xué)校增設(shè)高中部。在以后的六年里，高中部規(guī)模逐步擴(kuò)大，培養(yǎng)了不少人才。如：貴州省檔案局處級(jí)干部王傳福、貴州省科委委員馬明進(jìn)、四川省航空工業(yè)局高級(jí)工程師呂忠英、黔西南州檢察院干部王秀貴、馮安貴、黔西南州水電局副局長(zhǎng)陳喜武、貴州民族學(xué)院副院長(zhǎng)王文科、黔西南州工商銀行副行長(zhǎng)冷青松、興仁縣民政局黨組書記楊永學(xué)等，數(shù)不勝數(shù)。

1977至1987年間，歷任校長(zhǎng)有周大坤、周國(guó)恩、王建明。此期間，學(xué)校規(guī)模逐步擴(kuò)大。1987年9月，學(xué)生人數(shù)達(dá)700多人，教職工40多人，有12個(gè)教學(xué)班。在此期間，我校教學(xué)成績(jī)十分顯著。1979年，我校高中畢業(yè)生參加高考，有30多人被大、中專學(xué)校錄取，這是我國(guó)恢復(fù)高考制度以來，我校教學(xué)成績(jī)最顯著的一年。這時(shí)期的畢業(yè)生，有不少已走上領(lǐng)導(dǎo)、工作崗位。如：貴陽市南明區(qū)公安局副局長(zhǎng)袁正貴、普安縣副縣長(zhǎng)曾孔詳、興仁縣公安局干部黃庭順、貞豐縣委組織部長(zhǎng)、縣委常委王治斌、興仁縣政府辦副縣長(zhǎng)肖祥斌、共青團(tuán)興仁縣委書記樊興平等。

1988年，為適應(yīng)教育體制改革，根據(jù)上級(jí)的安排，我校拆掉高中部，教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向初中教育。從此，我校為巴鈴鎮(zhèn)的“普九”工作作出不小的貢獻(xiàn)。在1988至1997的十年里，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)展，多次受到縣政府、縣教育局及鎮(zhèn)政府的表彰。

1984年，在當(dāng)時(shí)興仁縣民族事務(wù)委員會(huì)主任楊永學(xué)的大力支持下 , 興仁縣教育局、興仁縣民族事務(wù)委員會(huì)撥款共  20萬元，為我校修建了一幢三樓一底的綜合教學(xué)樓，內(nèi)設(shè)20個(gè)教室。此后，我校又逐步多方面爭(zhēng)取援助、多渠道籌集資金，征地十多畝，修筑了圍墻，安裝了供水、供電設(shè)施，改建籃球場(chǎng)。

1994年，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)王天超高屋建瓴，在各級(jí)政府及社會(huì)各界的大力支持下，辦起了玻璃纖維廠。投產(chǎn)后，省內(nèi)各級(jí)新聞媒體紛紛報(bào)道，興仁縣廣播站連續(xù)廣播了近半個(gè)月，省州報(bào)紙均有報(bào)道，我校因此在省內(nèi)享有聲譽(yù)。同時(shí)，1994年中考，升學(xué)人數(shù)居全縣第三。

1996年，由于種種原因，我校玻璃纖維廠被迫關(guān)閉。

1997年，我校得到香港陳廷驊基金會(huì)的大力援助，修建了一棟三樓一底的綜合教學(xué)樓，解決了學(xué)校辦公室、實(shí)驗(yàn)室用房緊缺的問題。這一年，我校辦學(xué)規(guī)模也在擴(kuò)大，在校學(xué)生達(dá)一千多人，教職工五十多人，有十五個(gè)教學(xué)班。

1997年6月以來，劉學(xué)金校長(zhǎng)積極推行教育管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，使學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。1999年中考，我校有138 名畢業(yè)生被高一級(jí)學(xué)校錄取，升學(xué)人數(shù)居全縣同類學(xué)校之首，巴鈴中學(xué)再顯聲威。1999年12月，我校被巴鈴鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站定為巴鈴鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)示范學(xué)校。2000年3月，我校被省教委定為實(shí)施初二后分流試點(diǎn)學(xué)校。

2000年9月，原巴鈴鎮(zhèn)大平中學(xué)并入我校，我校辦學(xué)規(guī)模再次擴(kuò)大：學(xué)生人數(shù)達(dá)1320人，教職工71人，有21個(gè)教學(xué)班，承擔(dān)著巴鈴鎮(zhèn)“普九”任務(wù)的三分之二。為適應(yīng)教育發(fā)展的需要，現(xiàn)任校長(zhǎng)羅興文從長(zhǎng)計(jì)議，召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商議學(xué)校發(fā)展大計(jì)，擬定了學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃及今后五至十年校園建設(shè)設(shè)想。為學(xué)校的發(fā)展勾畫了宏偉的藍(lán)圖。

2000年12月，巴鈴鎮(zhèn)政府為我校添置了12臺(tái)舊微機(jī)，同月有兩臺(tái)經(jīng)過維修投入使用。2000年12月至2001年5月，學(xué)校自籌資金修建了一個(gè)長(zhǎng)28米，寬18米的籃球場(chǎng)，添置了兩個(gè)乒乓球桌，解決了學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地困難的問題、緩解了學(xué)校體育設(shè)施緊缺的現(xiàn)狀。此外，還修筑了一條長(zhǎng)200多米、寬2.5米的水泥路，改善了校園環(huán)境。2001年中考，我校升學(xué)人數(shù)達(dá)150多人，有19名學(xué)生錄取五年制大專班，再創(chuàng)升學(xué)新記錄。2001年12月7日，我校家長(zhǎng)學(xué)校正式掛牌。

2001年底，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，使全體教師能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，我校又添置了兩臺(tái)奔騰IV、兩臺(tái)賽揚(yáng)900電腦主機(jī)，大大提高了學(xué)校辦公效率，為我校下一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)及教學(xué)管理現(xiàn)代化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2002年初，我校被列為第二期義教工程項(xiàng)目學(xué)校。2002年4月，在當(dāng)?shù)攸h委政府的大力協(xié)助下，征地三十六畝。同年5月，第二輪義教工程啟動(dòng)，我校得到50萬元的義教工程款，修一棟1050平方米的學(xué)生宿舍，同時(shí)由鎮(zhèn)政府匹配50萬元修建附屬工程，由縣教育局匹配40萬元修建750平方米的教學(xué)用房一棟，現(xiàn)已基本完工。

2002年中考，我校有四名考生被州重點(diǎn)高中錄取，87名考生被五年制大�；蛑械葞煼秾W(xué)校錄取。

2002年9月，我校被縣教育局定為實(shí)施“三制一管理”的學(xué)校，學(xué)校管理逐步實(shí)現(xiàn)正規(guī)化、科學(xué)化、制度化。

根據(jù)學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃，擬再建一棟綜合教學(xué)樓，一個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)，兩個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，一個(gè)40個(gè)登位的廁所，一棟能容納500名住校生的學(xué)生宿舍，一棟學(xué)生食堂。

為逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公及教育教學(xué)現(xiàn)代化，我校準(zhǔn)備在三年內(nèi)多渠道籌集資金，添置20臺(tái)微機(jī)，建微機(jī)室，讓全體教師陸續(xù)接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用中級(jí)及中級(jí)以上培訓(xùn)。在今后五年內(nèi)，再添置微機(jī)至80臺(tái)，讓學(xué)生陸續(xù)接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，初步實(shí)現(xiàn)電化教育及教學(xué)工作的現(xiàn)代化管理。今后十年內(nèi)，逐步投入經(jīng)費(fèi)，使“三機(jī)一幕”進(jìn)入各班教室，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)及教學(xué)管理現(xiàn)代化。

【學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)及辦學(xué)思想】

我校是一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者為己任，為普及九年義務(wù)教育、振興地方經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)。

建校以來，學(xué)校堅(jiān)持把德育放在第一位，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、職代會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，以德育大綱為準(zhǔn)則，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育，經(jīng)常組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，組織公益活動(dòng)。學(xué)校充分利用節(jié)假日舉行普通話演講比賽、詩歌朗誦會(huì)、歌詠比賽、籃球賽等。學(xué)校還不定期舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽等，全面提高師生素質(zhì)。學(xué)校舉辦的業(yè)余團(tuán)校，工作扎實(shí)，成效顯著。1992年，巴鈴中學(xué)業(yè)余團(tuán)校取得省級(jí)合格證，是當(dāng)時(shí)取得該資格的唯一一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。

近年來，學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，首先從提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，采取有效手段鼓勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)理論研究水平。2000年以來，不少教師論文在各級(jí)刊物上發(fā)表，在各級(jí)論文交流活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。有教師在優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲縣、州、省級(jí)獎(jiǎng)。

今后，學(xué)校將從管理體制改革入手，大力推行和完善“三制一管理”，創(chuàng)建一整套素質(zhì)教育新體制，大力推進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段改革，使學(xué)校教育教學(xué)、教研工作躍上新臺(tái)階，把我校辦成一所素質(zhì)教育示范學(xué)校。